目前，我國高校除少數環保意識強、配有污染控制及治理設備的實驗室沒有直接排污外，大多數實驗室沒有采取任何減排治污措施，具體表現在：
   1，有毒有害廢棄物直接排放的現象依然大量存在；
   2，沒有足夠的重視,相關職能部門未能及時采取有效的措施進行干預和協調；
   3，缺乏*的實驗室環境污染防治方法、手段與投入；
   4，部分實驗室工作人員環保意識薄弱,沒有充分認識到實驗室環境污染的嚴重性和危害性，違規操作現象普遍存在。
   5，由于實驗廢液、廢水和廢氣的污染物種類復雜,極易形成交叉污染，有可能產生新的毒性更大的物質。
   6，產生的污染物種類和數量不確定,污染物的排放具有間歇性和不可預見性,造成實驗室污染處理技術難度大、成本較高,實驗室的“三廢”治理率非常低。
    總之，高校實驗室的污染問題已成為環境管理的盲點和難點,加強實驗室的環境污染治理已迫在眉睫。
 
【危害與痛苦】全國多所高校被環保部門處罰、負責人被約談，主要問題：
    1.實驗三廢的無序排放對校園環境造成嚴重污染，威脅師生和公眾的健康和。
    2.隨著對企業污染治理的逐步到位，環保部門已開始把注意力投向高校及科研院所實驗室的污染排放問題上，今后查處力度會越來越嚴格。
    3.如不能及時清運處理，學校需建中轉站或添置暫存柜。雖然解決了臨時存貯廢棄物的問題，但混合存儲存在隱患，所儲存的廢液仍需及時處理。
    4.廢液外送處理費用很高且在逐年增加，加上運輸費用，廢液處置的資金投入相當可觀。許多城市只有1家有資質處置企業，甚至沒有。有時收儲不及時，價格無競爭且不得跨境，某些地區出路困難。解決實驗室三廢處理問題已成為高校所面臨的現實而緊迫的問題。