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隨著我國近年高校招生比例的增大和科技創新能力的提升，高校教學和科研活動愈加頻繁，有些實驗所用危險化學試劑、雌激素等對環境產生嚴重污染的藥品，所產生的廢水多半未經過任何處理就直接排放到下水道中，給環境造成了嚴重的污染。
同時，各實驗室及各實驗人員所從事的實驗項目不同，且同一實驗人員的實驗內容也經常變換，雖然各類實驗室的廢水排放量較少，但排放次數較多，濃度也不定，成分也較復雜，因此對環境的污染也具有多樣性。尤為高校中的化學實驗室，化學藥品上百種，許多試劑及其反應物如各種酸、堿、重金屬鹽等對人體和環境都是有害的。他們有些很難降解，可以在環境中存在；有些則在降解過程中產生二次污染；有些則通過食物鏈的富集進入人體而造成毒害作用。因此，認真回收和處理實驗室污水中的廢棄物不僅是實驗人員的職責，也是實驗室管理的一個重要方面。
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P2+實驗室又叫加強型二級生物實驗室，開始是在2017年衛生部頒發的《病原微生物實驗室生物通用準則WSS233-2017》里面提出的，里面的定義是這樣的。
加強型生物二級實驗室是在普通型生物二級實驗室的基礎上，通過機械通風系統等措施加強實驗室生物防護要求的實驗室。
在這之前，只有P1/2/3/4實驗室的區別，是沿用的《GB 50346-2011 生物實驗室建筑技術規范》里面的規定。
之所有出來個P2+，我個人覺得是現有的病原微生物，大都是屬于第三類病原微生物，也就是在P2實驗室里面做實驗，可是第三類病原太廣了，本身按照《GB 50346-2011 生物實驗室建筑技術規范》，對于P2實驗室并沒有太高的建設要求，但是對于一些傳染性或者危險性比較高，可能就不會特別適用，存在風險性，比如這次的xin冠，按照標準，還算不上第二類病原微生物，但是在普通P2里面做，傳染性太高，所以就獨立分出來個P2+實驗室。
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